هفتاد مكتب و موسسۀ تعلیمی خصوصی در هرات فعالیت دارد

مدیر تنظیم امور مكاتب خصوصی ولایت هرات گفت: "درحال حاضر بیش از ٢٠هزار و ٤١١ شاگرد پسر، و ١١ هزار و ٤٧٠ شاگرد دختر، در این نهادهای تعلیمی و تربیتی آموزش می بینند و برعلاوه، زمینۀ كار برای ٧٩٣ معلم از جمله ٤٨٢ معلم زن فراهم شده است."

به گفتۀ سبزواری، جذب این تعداد شاگرد و استخدام معلم،‌ با توجه به محدویت های مالی و تشكیلاتی معارف در زمینۀ فراهم آوری مكان های آموزشی، مؤثر بوده است.

اما این مسوول معارف هرات افزود: در مواردی دیده شده است كه شماری از مكاتب به دلیل تمركز بر جنبۀ اقتصادی، معیارهای مشخص شده برای مكتب خصوصی را در نظر نمی گیرند.

فراهم آوری مكان آموزشی مجهز از جمله كتابخانه، لابراتوار،‌ صنوف درسی با گنجایش ٢٠ تا ٣٠دانش آموز(به تناسب درجۀ مكتب) استخدام معلم حداقل فارغ صنف ١٤ و تجربۀ سه سال به بالا، از معیارهای اصلی تعیین شده از سوی معارف، برای فعالیت مكاتب خصوصی است.

سلطان سبزواری گفت كه گزارش هایی در مورد استخدام معلمین "بدون در جریان گذاشتن معارف" و "تغییر و تبدیل خودسرانۀ" معلمین و یا "غیرمعیاری" بودن مكان و تجهیزات آموزشی بعضی مكاتب، دریافت كرده اند.

امامدیر تنظیم امور مكاتب خصوصی هرات تاكید كرد كه این اداره، مصمم است به شكایات مردم رسیده گی كند و تا حال یك مكتب به دلیل فراهم نكردن سرپناه مناسب آموزشی مسدود شده است و برنامۀ بررسی از مكاتب ادامه دارد.

تعیين فیس مكتب بین ٤٥٠٠ افغانی تا ٨٠هزار افغانی در نه ماه تحصیل (به تناسب نوع مكتب از درجۀ اول تا سوم)،‌ موضوعی است كه به گفتۀ این مسوول معارف، بر اساس توافق بین اولیاى‌ دانش آموزان و مكاتب صورت می گیرد.

سادات علوی یکتن از باشنده گان ولایت هرات، از شیوه و کیفیت تدریس در مکتب خصوص راضی است.

وی گفت در مکاتب دولتی، تدریس طوریکه لازم است صورت نمیگیرد و به همین دلیل پسرش را در صنف دوم لیسۀ خصوصی آینده سازان شامل نموده است.

علوی در مورد شیوه و کیفیت تدریس در لیسۀ خصوصی که پسرش درس میخواند گفت: "در١٥ روز آغاز سال تعلیمی، برای پسرش، طورعادی تدریس می شد و وی مجبور شد که به ادارۀ مکتب مراجعه نموده و شکایت کند."

وی افزود که بعد از گذشت دو هفته، در شیوه و کیفیت تدریس این لیسه بهبود لازم رونما شده و از شامل نمودن پسرش در آن مکتب راضی است.

امیرمحمد باشندۀ دیگر این ولایت گفت که اگر به نیازمندیهای مکاتب دولتی بشمول امتیازات معلمین توجه صورت گیرد، کیفیت تدریس خود به خود بلند میرود.

وی افزود: "وقتی به خاطر تدریس فرزندت، فیس بپردازی، واضح است که طرف مقابل میکوشد تا شاگرد، بهتر و بیشتر بیاموزد."

امیرمحمد علاوه نمود: "مشکل تهیۀ فیس است، که بیشترخانواده هايی که چند فرزند دارند، توان پرداخت آنرا ندارند."

وی افزود که اگر در قسمت تعیين مقدار فیس مکاتب خصوصی، یک مقرره و یا لایحه ای ترتیب شود، بیشتر خانواده ها اطفال شانرا در این مکاتب، شامل خواهند کرد.

درعین حال، مدیرتنظیم امور مكاتب خصوصی هرات میگوید که هرچند والدین با در نظرداشت توانمندی اقتصادی خود، اطفال شانرا در مقابل فیس معین شامل مکتب میکنند؛ امادرنظر دارند که در قسمت تعیين مقدار فیس، جلسۀ مشترک را با یکتعداد از اولیای شاگردان و معارف دایر نمایند.



شمار شاگردان معارف در هرات، طی سالیان اخیر رشد قابل ملاحظه ای داشته است و در حال حاضر، اين ولایت از لحاظ جذب دانش آموز، در سطح كشور بعد از كابل در جایگاه دوم قرار دارد.

عزیز الرحمان سروری معاون تدریسی معارف هرات، گفت كه در سال ١٣٩١،‌ بیش از ٧٥٢ هزار و ٣٢٦ تن در مكاتب دولتی و خصوصی این ولایت، ثبت نام كرده اند كه حدود ٤٨ درصد آنان را دختران تشكیل می دهند.

اما وی افزود كه با وجود افزایش دانش آموزان،‌ هنوز از ٨٦٠ مكتب فعال در این ولایت،‌ ٣٠٠ مكتب فاقد ساختمان و امكانات مناسب برای آموزش شاگردان است.

معاون تدریسی معارف هرات افزود كه طبق برنامه ریزی ادارۀ محلی هرات و وزارت معارف بخاطر كاهش مشكلات آموزشی، در سال جاری ٩١ ساختمان جدید برای مكاتب این ولایت ساخته خواهد شد.